今年，厦门将招聘中小学幼儿园教师共计1103人。值得一提的是，此次招聘将打破以往的地域界限，不仅面向本地生源毕业生，还面向外地在职教师等人群。其中，小学计划招聘的教师最多，为662人，其次是幼儿园，招聘计划数为206人。（3月25日《海峡导报》）

厦门这次招聘教师，是首次放宽招聘条件，三年来首次打破地域界限招人，并且，目前在厦门市公办幼儿园任职，且符合条件的编外教师，和公司里的在职人员，符合条件者也可以报考。放宽条件，意味着有更多的人可以得到成为一名教师的机会，也意味着学校方面可选择的余地也更大，更容易招揽到合适的人才。积极的意义无需多说，看了新闻后，我觉得在招聘时，也应侧重应聘者的爱心和耐心。

基本招聘条件方面，《公告》规定：专业要符合岗位要求，并具有相应教师资格证书或具有相应的教育学、心理学、普通话水平（考）测试合格证书。要有相应的教育学、心理学证书，就不是停留在一般的教授知识的层面，而是上升到育人的层面，在教育方法、交流沟通上有着更高的要求。

但也要知道，有理论、知识是一回事，在实际的教学中会怎样表现，又是另一回事，在教学中，一个老师会有怎样的表现，关键还是看具体个人的性格、心理。在如今这个快节奏、压力普遍过大的环境中，一个人想要保持良好的情绪、健康的心理并不是件容易的事。而小学教师、幼儿教师面对的都是些小孩、幼童，稍有不对，便容易产生伤害。

近年来，各地教师情绪失控体罚、伤害孩子的事情发生的不少，厦门见诸报道的，据我所知至少也有几起。综合来看，不少打人的老师都说是情绪方面出了问题，这其中有部分应该是真心话，但究其原因，还是相应教师爱心或耐心的缺乏，导致情绪容易波动。这不可不慎重，毕竟孩子们幼小，容易受伤害，伤害后在心理也容易留下阴影。所以，在招聘教师上，是否具有爱心和耐心，也得有相应的考察办法。