近日，为改善课堂“低头族”状况，北京农业职业学院推行了“课堂无手机”活动，要求学生课前将手机上交至36格“手机保管袋”，下课取回。此举引起热议。（10月23日《新京报》）

支持：“低头”不能认真听课

课堂之上，认真听课是学生的本分，也是对授课老师的尊重。如今一些学生玩手机早已玩上了“瘾”，吃饭玩、走路玩、乘车玩、听课玩，几乎每时每刻都离不可手机这个“宠物”。其实，学生上课，就如同工人做工、医生手术、警察执勤、法官断案一般，都是正常的“工作”，俗话说，干有干相、坐有坐相、站有站相、学有学相，假如工人边干活边玩手机、医生边做手术边玩手机、警察边执勤边玩手机，还能尽职尽责干好工作吗？以此类推，大学生们上课时，各自抱着手机摆弄，课堂上呈现“低头族”一片，焉能专心致志听课学习？（舒心萍）

反对：高校该拿自己开刀

俗话说：“一个巴掌拍不响！”大学生之所以上课玩手机，除了自身原因外，还与两方面因素有关：一是高校课堂为了留住学生，常出台一些奇葩管理，如拍照点名、蓝牙定位点名、视频点名、刷脸点名等，可谓是八仙过海，各显其能，最终目的无非是让学生留在课堂；二是教材陈旧，课堂上老师又照本宣科，让不得不待在教室的学生感到枯燥无味、如坐针毡。

把学生上课玩手机、不注意听课的板子全部打在学生身上是有失公平的，高校也要给自己动手术。如：建立课堂老师与学生的互动机制，建立老师和学生双向淘汰机制等，以实现学校、老师、学生、社会多方共赢！（李方向）

借鉴：如何让学生摆脱手机依赖

课堂玩手机是一种“国际难题”，而非中国独有。美国马里兰州格雷斯克里斯汀学校校长Knode来访中国时曾说，国外大学也有学生上课玩手机现象，校方规定第一次使用手机被发现，罚款105元(人民币)，第二次，罚款210元(人民币)，另外在学校做2小时清洁，情节严重的，还有可能被开除。家有家规，校有校规，教育和约束大学生的不当行为，高校责无旁贷，而不应放任自流，抑或寄希望于依仗学生的自律。

手机、电脑里有看不尽的电影、小说和信息，有玩不完的游戏，更有刷不尽的朋友圈和微信，但学生在校学习深造的美好时光却分秒流逝，故须倍加珍惜。让大学生摆脱“手机依赖症”，高校不仅要推广“课前交手机”做法，关键还要做好教育和引导，鼓励更多的年轻人每天抽出一定的时间远离手机、电脑，多读书、多思考，莫虚度光阴。（惠铭生）